重慶大學MBA:張宗益校長——構建“人才引育金字塔”,服務重慶高質量發展

來源 : 重慶大學MBA 2020-06-22

  新時代西部大開發、成渝地區雙城經濟圈建設等國家戰略,為重慶大學加快“雙一流”建設、實現內涵式發展提供了重大機遇。

  作為重慶市唯一的“雙一流”建設高校(A類),黨的十九大以來,我校以人才發展體制機制改革為動力,堅持黨管人才,全面落實立德樹人根本任務。全面加強思想引領,用愛國主義思想引領人才、激勵人才、動員人才、留住人才;建立師德師風長效機制,通過加強教師黨支部和黨員隊伍建設,切實發揮黨支部戰斗堡壘作用。加強典型宣傳引領,選樹師德楷模,加強教書育人典范培育,開展師德涵育活動;加強引領,注重感召,形成強大的校園正能量。

  “引育并重”,構建一流師資發展體系。我校創新構建了“四層次七類別”的“人才引育金字塔”,為人才提供富有競爭力的待遇條件、明晰的崗位條件、明確的崗位發展目標、暢通的職業發展機制,激發人才成長的內生動力。通過制定“3+7”人事人才政策一攬子文件,學校構建起了多層次、多維度、系統性的人才隊伍發展制度體系。3個基礎性制度文件,建立起教師職業發展全過程評價體系,進一步突出立德樹人、教書育人的本位;“弘深青年學者計劃”“弘深青年教師計劃”等7個用人制度文件,進一步釋放了教學科研活力。同時,以“學校引領—學院主導—個人研修”的方式,開展教師培訓、教學改革、研究交流、質量評估、咨詢服務等各項工作。在晉升評價制度中,分類建立對標“雙一流”建設的評價標準,注重高質量與標志性成果,開展多元評價,鼓勵教職工自覺對標一流、追求卓越,開展“從0到1”的原創性工作。

  “共育同享”,與地方共同建設良性的人才培養生態。為助推重慶落實習近平總書記提出的“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標和發揮“三個作用”等重要指示,重慶大學與重慶市共同建設人才培養生態,為重慶培養輸送了很多優秀人才。針對重慶人才強市戰略,我校去年專門制定了“弘深博士后計劃”,圍繞國家重大需求、重慶市支柱產業及學校學科建設需要,3年內在智慧能源學科群、先進制造學科群、新型城鎮化學科群等重點學科領域招收不少于1000名博士后青年教師,達到條件的,可申請進入事業編制的教師隊伍。重慶市還大力支持重慶大學布局“超瞬態物質科學實驗裝置”“重慶大學科技中心”等重點基礎科研設施,建設高水平的公共開放共享科研平臺,吸引集聚全球頂尖人才和智力資源服務重慶高質量發展。

  成渝地區雙城經濟圈高校聯盟的建立,將促進成渝地區高校之間、部屬高校與地方高校之間的深層次合作,進一步釋放高校間協同創新效能,提升區域高等教育競爭力和影響力,充分發揮高等教育集群“1+1>2”的集聚效應,為人才提供更多的學術交流渠道、更廣的項目落地空間、更大的干事創業平臺。

  


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